BCU Lausanne
 

Développement de la collection en religions, théologie

Les intentions de développement de la collection sont schématisées dans une grille:

-

Pas d'acquisition

1

Dons, échanges, collection minimale

2

Collection de base (sélection stricte)

3a

1er cycle (niveau bachelor)

3b

2e cycle (niveau master)

4

Collection de recherche (centre de gravité)

5

Exhaustivité (excellence)

F : Français E : English D: Deutsch I: Italien A : Langues anciennes

 

 

Dorigny

 

F

E

D

I

A

THEOLOGIE CHRETIENNE

 

SCIENCES BIBLIQUES

 

Sources canoniques ou apocryphes

5

4

4

3b

5

Commentaires scientifiques

5

4

4

2

-

Etudes thématiques

4

4

3b

2

-

Milieu de vie (Proche-Orient ancien, langues)

4

4

3b

2

4

Sources rabbiniques

4

3b

3b

2

4

HISTOIRE DU CHRISTIANISME

 

Epoques patristique et médiévale (sources)

4

4

4

3b

4

Epoques patristique et médiévale (études)

3a

3a

3a

3a

-

Epoques moderne et contemporaine (sources)

3b

3a

3a

2

-

Epoques moderne et contemporaine (études)

3a

2

2

2

-

AUTRES DOMAINES DE LA THEOLOGIE

 

Théologie systématique

3a

3a

2

1

-

Ethique chrétienne

3a

3a

2

1

-

Théologie pratique

3a

2

2

1

-

 

 

SCIENCE DES RELIGIONS

 

 

 

 

 

Point de vue méthodologique

5

4

4

2

-

Point de vue historico-comparatif

4

4

3b

3a

-

Point de vue sociologique

5

4

3b

3a

-

Point de vue psychologique

4

4

3b

3a

-

Judaïsme (sources, encyclopédies)

4

3b

3b

2

4

Judaïsme (études)

3b

3b

3a

1

-

Islam (sources, encyclopédies)

3b

3a

3a

2

-

Islam (études)

3b

3a

3a

1

-

Religions orientales

En orientalisme

Religions émergentes

5

4

3b

3a

-

Phénomènes particuliers (magie, démonologie...)

3a

2

2

1

-

 

Ces intentions de développement valent pour l'ensemble de la documentation (ouvrages isolés, collections, revues, documents électroniques).
Le chiffre 5 n'est attribué que dans des secteurs où la faible production éditoriale permet d'acquérir tous les documents de niveau académique. Le chiffre 4 est, lui aussi, attribué avec la plus grande prudence - nos moyens étant limités.
Les différences entre les colonnes E (anglais) et D (allemand) s'expliquent par l'utilisation toujours plus réduite, par les étudiants, des documents en langue allemande


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