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Equipe


 

 

 Jonas Masdonati

 

Psychologue diplômé en orientation professionnelle, universitaire et de carrière, professeur associé, responsable du service de consultations en psychologie du conseil et de l'orientation

Jonas Masdonati a obtenu une licence en Psychologie à l’Université de Lausanne (UNIL) et un doctorat en Sciences de l’éducation à l’Université de Fribourg. Après avoir pratiqué pendant plusieurs années en tant que psychologue conseiller en orientation auprès de jeunes en transition, il a travaillé comme chercheur à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) de Lausanne et à l’Institut de psychologie de UNIL. Il a ensuite été engagé comme professeur en Sciences de l’orientation à l’Université Laval, Québec, où il a intégré le Centre de recherche et d’intervention sur l’éducation et la vie au travail (CRIEVAT). Depuis 2015, il est professeur à l’Institut de psychologie de l’UNIL. Membre du Centre de recherche en psychologie du conseil et de l’orientation (CePCO), il est responsable du Service de consultations d’orientation et de conseil, où il pratique également de la supervision d’étudiant-e-s. Il est en outre directeur scientifique adjoint de la revue internationale L’Orientation Scolaire et Professionnelle. Ses thématiques d’enseignement et de recherche couvrent notamment les transitions de carrière, la construction identitaire, le rapport individu-travail, la formation professionnelle, l’évaluation qualitative en psychologie du counseling, ainsi que les processus et les effets des interventions d’orientation.

Eva Clot-Siegrist

Psychologue diplômée en orientation professionnelle, universitaire et de carrière, maître d'enseignement et de recherche

Eva Clot-Siegrist a obtenu une licence en Psychologie du conseil et de l’orientation à l’Université de Lausanne (1996) et un diplôme postgrade en Psychologie clinique et psychopathologie à l’Université René Descartes à Paris (1997). Elle a ensuite exercé en tant que psychologue, conseillère en orientation auprès de jeunes sourds et malentendants à l’Ecole cantonale pour enfants sourds à Lausanne. Depuis 2000, elle enseigne au Service de consultations de l’Institut de Psychologie où elle supervise la pratique des étudiant-e-s de Master en psychologie du conseil et de l’orientation. Parallèlement à son engagement universitaire, elle s’est spécialisée dans l’évaluation de compétences (conception et conduite d’assessment individuel et de groupe - Assessment Center) et intervient régulièrement auprès d'organisations publiques et privées, en Suisse romande et outre Sarine, dans le cadre du recrutement, du développement ou de la formation du personnel. Tout au long de son parcours, elle se perfectionne dans l’accompagnement d’adolescent-e-s et d’adultes en orientation, transition et formation en puisant essentiellement dans les approches cognitivo-comportementales et des thérapies brèves. Ses domaines d’intérêts incluent les récits biographiques et parcours de vie, le sens du travail et le bien-être au travail ainsi que les processus de transition et de construction identitaire.

Federico Durante


 

Psychologue FSP spécialisé en développement de carrière et ressources humaines et en coaching, maître d’enseignement et de recherche

Federico Durante est licencié de l'Université de Genève en psychologie générale (1997) et diplômé de l'Université de Lausanne en psychologie de l'orientation (2000). Il exerce dans ce domaine depuis 1998, essentiellement auprès de populations de jeunes en transition. En 2016, il a obtenu le titre FSP de spécialiste en psychologie du coaching, abordant cette discipline selon l'approche post-systémique des pratiques narratives, à laquelle il s'est formé à Paris au sein de la Fabrique Narrative. Il est engagé, depuis février 2017, en tant que maître d’enseignement et de recherche à l’Université de Lausanne, supervisant des étudiant-e-s dans le cadre du Service de consultations d’orientation et de conseil. En parallèle, il exerce à l'Ecole de la transition, dans le canton de Vaud, auprès d'élèves primo-arrivants. Travaillant avec cette population depuis 2003, il s'est formé, à l'IFFP de Lausanne, en travail interculturel. Ses thèmes d’intérêts touchent aux liens entre migrations et transitions, à l’application des pratiques narratives dans le champ de l’orientation professionnelle, ainsi qu’à la posture de coach dans cette même branche.

Sylvie Franz

 

Psychologue FSP spécialiste en développement de carrière et en ressources humaines, maître d’enseignement et de recherche

Sylvie Franz a obtenu une licence en Psychologie du conseil et de l’orientation (1995), puis un diplôme postgrade dans la même filière à l’Université de Lausanne (2000). Elle exerce alors comme psychologue conseillère en orientation à l’Office pour l’orientation, la formation professionnelle et continue (OFPC) à Genève et au Québec, dans un bureau privé, Les Consultations Morneau, auprès d’une population variée d’adolescent-e-s et d’adultes. Depuis 2000, elle enseigne au Service de consultations où elle supervise les pratiques de terrain des étudiant-e-s au Master en psychologie du conseil et de l’orientation. En parallèle à son activité à l’université, elle est engagée chez CORREF en 2010, association privée spécialisée dans l’orientation, la formation et la réinsertion des adultes. Elle y accompagne des personnes en situation de réorientation ou de réinsertion professionnelle en groupe ou individuellement. Tout au long de son parcours, elle se forme aux approches transgénérationnelles et biographiques, et se perfectionne sur des thèmes en lien avec le travail. Ses thèmes d’intérêts portent notamment sur les transitions scolaires et professionnelles, les femmes en réinsertion professionnelle, la migration et l’insertion socioprofessionnelle, les approches groupales et les outils qualitatifs en orientation.

Koorosh Massoudi

 

Psychologue diplômé en orientation professionnelle, universitaire et de carrière, docteur en psychologie, maître d'enseignement et de recherche

Koorosh Massoudi est psychologue conseiller en orientation et docteur en psychologie. Ses activités se conjuguent selon deux axes : un premier axe pratique visant la consultation, la prévention et l’intervention, et un second axe académique comprenant la recherche et l’enseignement universitaires. Spécialisé dans la prise en charge du stress, il a travaillé plusieurs années en collaboration avec des intervenants d’urgence (policiers, pompiers et ambulanciers), dans des structures de psychologie d’urgence et d’aide aux victimes ou encore dans une clinique médicale spécialisée en réhabilitation. Egalement maître d’enseignement et de recherche à l’Université de Lausanne, le cœur de ses activités s’alimente d’interrogations quant au caractère paradoxal du travail, en tant que vecteur de créativité, d’épanouissement et de solidarité humaine, mais aussi comme une course effrénée qui conduit parfois au conflit, à la souffrance et à l’exclusion. Ses travaux de recherche portent sur la prévention des risques d’épuisement professionnel et la promotion de la santé au travail, la compréhension des parcours professionnels modernes et l’amélioration des mesures d’aide à l’insertion socioprofessionnelle. Il enseigne les méthodes d’évaluation et les techniques d’entretien et d’accompagnement psychologique.

Melissa Gatica

Secrétaire

Melissa Gatica, originaire du Chili, vit en Suisse depuis 2004. Elle a accompli un apprentissage d'employée de commerce auprès de la Fédération Mondiale de Volleyball et obtient son Certificat Fédéral de Capacité en 2011. Elle y travaille comme secrétaire-assistante pendant 4 ans et effectue des tâches de logistique et d’organisation des championnats mondiaux. Elle a l’opportunité de voyager dans différents pays, Italie, Mexique et Suisse. Secrétaire du Service depuis avril 2016, elle gère l'accueil des clients et les tâches administratives pour la consultation de psychologie du conseil et de l’orientation et de psychologie de l'enfant et de l’adolescent. Son parcours professionnel lui a permis d’acquérir d’excellentes aptitudes organisationnelles et une grande capacité à s’adapter à différents environnements. Autonome, dynamique, polyvalente et dotée d’un vif esprit d’initiative, elle recherche continuellement à acquérir de nouvelles compétences. Elle s’appuie sur ses expériences variées, sa grande sensibilité à autrui et son écoute bienveillante pour mener à bien ses différentes activités. Melissa Gatica est bilingue français-espagnol.

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