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Programmation pour le texte

Semestre d'automne | Semestre de printemps
 

Semestre d'automne

Objectif
Ce cours propose une introduction à la programmation en Perl et à son application au traitement du texte. Au terme du semestre, les étudiants seront en mesure de créer des programmes pour effectuer les opérations de base de l'analyse informatisée des données textuelles: importation, segmentation, comptage, etc. Ces compétences leur permettront de s'affranchir des limites imposées par les logiciels existants et d'aborder des projets d'envergure dans ce domaine.

Contenu
Introduction à Perl, manipulation de fichiers texte, prétraitement et recodage, segmentation, comptage, etc.

Références
- Schwartz, R.L., Phoenix, T. et Foy, B.D. (2006). Introduction à Perl (4e éd.). Paris: O'Reilly (Traduction d'Hervé Soulard).
- Wall, L., Christiansen, T. et Orwant, J. (2001). Programmation en Perl (3e éd.). Paris: O'Reilly (Traduction de Bruhat, P., Carver, K. et Sédrati, G.).

Public
BA 2ème partie, programme à options, DCII.

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Semestre de printemps

Objectif
Ce cours offre une introduction aux techniques de programmation avancées pour le traitement du texte (avec Perl). L'accent sera mis sur les approches statistiques des langues naturelles et une familiarité avec les bases des notations mathématiques est attendue des étudiants. Ils acquerront dans ce cours les connaissances et compétences nécessaires pour aborder des projets d'envergure dans ce domaine, dans une perspective de recherche ou d'application.

Contenu
Correction automatique, codage et compression, modèles de Markov, entropies, analyse phonologique, analyse morphologique.

Références
- Crochemore, M., Hancart, C. et Lecroq, T. (2001). Algorithmique du texte. Paris: Vuibert.
- Manning, C. and Schütze, H. (1999). Foundations of statistical natural language processing. Cambridge: MIT Press.
- Orwant, J., Hietaniemi, J. et MacDonald, J. (1981). Mastering Algorithms with Perl. Sebastopol: O'Reilly

Public
BA 2ème partie, programme à options, DCII.

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Semestre d'automne

C: je 9-11

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