Association des professeurs de l'Université de Lausanne (APUL)
Renseignements - Contact
Université de Lausanne
Enseignement et recherche (HEC)
UNIL - Dorigny
Internef
CH-1015 Lausanne
Téléphone: ++41 (0)21 692 3467
Présentation de l'association
L'APUL est l'Association des Professeurs de l'Université de Lausanne. Son existence est garantie par la loi et régie par des statuts officiellement approuvés en février 1970. Ses statuts fixent les grands principes de son activité dans le cadre du monde universitaire.
L'APUL est-elle un syndicat qui n'ose pas dire son nom? Il existe certes un clivage entre les objectifs ou les ambitions et les réalisations. Poser la question est déjà l'une des tâches de notre réflexion.
Les objectifs statutaires de l'APUL sont:
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de rechercher l'amélioration des conditions de l'enseignement et de la recherche universitaires. En particulier, la défense des intérêts professionnels des professeurs - en tant qu'individus et en tant que collectif - devant les différentes instances d'autorité intra- et extra-muros.
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de promouvoir la vie associative dans l'Université, de maintenir et développer les relations entre ses membres de toute discipline.
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de favoriser l'information de l'opinion sur les problèmes universitaires. L'APUL peut défendre en justice les intérêts moraux de ses membres.
Qui peut faire partie de l'APUL?
Tout professeur ordinaire, extraordinaire, privat-docent ou lecteur de l'Université de Lausanne.
Comment fonctionne l'APUL?
Les organes de L'APUL sont l'Assemblée générale et le Comité.
L'Assemblée générale se réunit en session ordinaire une fois par année. Elle peut être convoquée en session extraordinaire par le Comité ou par ses membres. Elle élit le Président et le Comité, approuve les comptes et vote sur les propositions que lui sont présentées.
Le Comité se compose de treize membres au plus. Il se réunit une fois par mois pour traiter les affaires en cours.
Quels sont les projets en cours?
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Nous souhaitons la création d'un "faculty club" qui accueille les membres du corps enseignant, et très particulièrement les professeurs honoraires.
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Créer des instances permanentes de dialogue avec la Direction.
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Mettre sur pied des commissions d'étude pour s'occuper des problèmes spécifiquement professionnels.



