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In press |  2012 |  2011 |  2010 |  2009 | 
 

In Press
Roman P., In Press. Les agirs sexuels violents des adolescents : Une approche clinique et criminologique : Transformations et paradoxes. in Tardif M. (eds.) L'Agression sexuelle. Montréal : Cifas-Institut Philippe-Pinel de Montréal. Cifas 2009.
2012
Bartlomé S., 2012. L'évolution de l'enfant de 18-24 mois au travers des différents systèmes sémiotiques de la culture : de l'objet au langage. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Moro C. (dir.).
Fathi Y., 2012. Discours et pratiques psychologiques des managers : un éclairage de sociologues et de psychologues du travail sur la problématique. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Perlini T., 2012. Le psychodrame psychanalytique individuel. Se prendre au jeu : la parole libérée. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Katz M. (dir.).
2011
Roman P., Rossello J.-J. (eds.) 2011. SESSAD, une institution nomade : éduquer et soigner à domicile. Trames . 303 p., Toulouse : Erès.
Antico-Béguin M., 2011. Le blanc de l'oeuvre : un témoignage de l'intimité dans la fiction. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Antonietti E., 2011. L'organisation du travail et les suicides sur les places de travail. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Baietti Knoepfel C., 2011. Du cri à l'appel...automutilations et psychopathologie de l'agir : une approche psychanalytique des attaques corporelles dans les fonctionnements états-limites. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Katz M. (dir.).
Berney P., 2011. Le WISC-IV du côté du psychologue. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Boetschi D., 2011. Le dispositif co-thérapeutique mixte homme-femme en thérapie conjugale. Quelle utilité sur le plan thérapeutique ? Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Boss-Prieto O. L., 11-2011. L'interprétation dans la Suisse francophone : le cas de la communauté hispano-américaine. in Jimenez Salcedo J. (eds.) Vers un réseau francophone d'interprétation en milieu social. [Document]
Boss-Prieto O.L., 11-2011. The Therapeutic Alliance in Mental and Health Care Multicultural Services. in Journée de la Recherche Faculté de Sciences Politiques et Sociales (SSP), Université de Lausanne. [Document]
Buechi A., 2011. Cancer, qualité de vie et bien-être : quel rôle joue la spiritualité ? Une revue de la littérature. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Katz M. (dir.).
Carballo A., 2011. La problèmatique de l'espace et du temps dans la schizophrénie. Approches psychopathologique et projective. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Chapatte A., 2011. Les tueurs en série : de l'inscription psychique du traumatisme au recours à la répétition d'agir meurtrier. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Christinat C., 2011. Activités corporelles et développement dans un centre de vie enfantine vaudois. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Moro C. (dir.).
Coelho P., 2011. Un atelier pâtisserie dans une institution psychiatrique : un espace thérapeutique ? Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Muller Mirza N. (dir.).
Daniels S., 2011. Comment se situer dans la pratique clinique avec la multitude de principes inculqués par les différentes approches psychologiques: le cas de la neutralité. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Muller Mirza N. (dir.).
Décosterd C., 2011. Regards psychodynamique et systémique : quelle articulation pour la prise en charge et la compréhension du désinvestissement scolaire chez l'enfant ? Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Moro C. (dir.).
Del Vacchio V., 2011. De la psychologue toute dévouée à la psychologue suffisamment bonne. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Delessert D., 2011. Apports et limites du WISC-IV dans le diagnostic de retard mental léger chez un enfant. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Moro C. (dir.).
Dias Porta Nova A., 2011. Le traumatisme d'abandon. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Fernandez-Borges M.-A., Roman P., 2011. Enjeux de la construction du lien de filiation chez des enfants adoptés à l'étranger : Apports de la clinique projective. Cahiers de Psychologie Clinique 37(2) pp. 247-269. [DOI]
Ferrari S., 2011. Autisme et famille : un monde à comprendre. Symptomatologie, étiologie et interventions selon les approches comportementale et psychanalytique. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Katz M. (dir.).
Frey C., 2011. La subjectivation et le secret, de l'enfance à la cure. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Katz M. (dir.).
Frund S., 2011. Représentations de la confidentialité dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire : une ou des confidentialités ? Une recherche qualitative. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Katz M. (dir.).
Gaillard V., 2011. La prise en charge thérapeutique dans un contexte d'aide contrainte : la thérapeute, un magicien sans magie ? Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Gilliéron L., 2011. Pulsionnalité, relations d'objet et narcissisme : Aspects pschodynamiques de l'agression sexuelle. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Grossen M., Salazar Orvig A., 2011. Dialogism and dialogicality in the study of the self. Culture and Psychology 17(4) pp. 491-509. [DOI]
Grossen M., Salazar Orvig A., 2011. Processus d'influence, cadrage et mouvements discursifs dans un groupe focalisé. Bulletin de Psychologie 64(5) pp. 425-438.
Grossen M., Salazar Orvig A., 01-2011. The parties' voices in a therapeutic interview. Text and Talk 31(1) pp. 53-76. [DOI]
Jankovic S., 2011. L'asymétrie en co-thérapie : le cas d'un médecin psychiatre et d'une psychologue stagiaire. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Kamhi D., 2011. L'empathie des thérapeutes dans un groupe de parole pour adolescents : quels enjeux ? Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Kriz M., 2011. Le vécu des adolescents issus de la migration, la construction identitaire et le rôle des amis. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Muller Mirza N. (dir.).
Maistrello S., 2011. Construction de l'usage de l'objet, communication intentionnelle et contingence de l'adulte chez l'enfant entre 10 et 18 mois. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Moro C. (dir.).
Malagoli D., 2011. Approches psychodynamiques des sujets dépendants aux substances psychoactives. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Marro J., 2011. Inscription générationnelle des agirs sexuels violents à l'adolescence : lutte familiale contre l'indifférenciation, signifier l'indicible. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Medina Lentini V., 2011. OUTREMORT : De la destructivité à la créativité psychique. Lacan, Green, et quelques réflexions sur la pulsion de mort et son au-delà. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Métrailler C., 2011. La Co-construction de la demande entre le psychologue et le patient toxicodépendant. Analyse de pratiques et perspectives de soins. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Morales Villabona F., 2011. Ruptures du contrat didactique et rapports au savoir dans une leçon de grammaire. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Moro C., Tapparel S., 2011. Sans éducation, le développement est-il possible? Le rôle de l'éducateur aujourd'hui. pp. 51-76 in Les apprentissages... rien à voir avec le savoir. Actes des "Journées d'études genevoises de la petite enfance" organisées à Genève les 8 et 9 février 2011 . FOCPE (formation continue petite enfance), FOCPE Case Postale 311 1233 Bernex. [url editor site]
Oliveira R., 2011. Groupe de thérapie à médiation expressive. Etude de cas : Benjamin, 11 ans. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Orsino M., 2011. Quel accueil pour la souffrance des patients en situation d'investigation psychologique ? Réflexion au sein de l'unité de réhabilitation. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Muller Mirza N. (dir.).
Robert C., 2011. Réflexion sur l'implication de patients souffrant de retard mental à une groupe thérapeutique. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Roman P., 2011. Les agirs sexuels violents des adolescents : Une approche clinique et criminologique : Transformations et paradoxes. pp. 284-306 in Tardif M. (eds.) L'agression sexuelle: transformations et paradoxes. Montréal : Cifas-Institut Philippe-Pinel de Montréal. Cifas 2009. [url editor site]
Roman P., 2011. Place et fonction du psychologue dans la clinique de l'enfant : la construction d'une enveloppe soignante. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence 59(1) pp. 23-26. [DOI]
Roman P., 2011. Un groupe de parole en soins palliatifs : le groupe comme une peau. Revue Internationale de Soins Palliatifs 26(3) pp. 293-297. [DOI]
Roman P., Blondeau S., Cuttelod T., Espeil-Marc S., Gorry D., Lavèze F., Gravit M., Sion V., Vittoz A., 09-2011. Penser le soin : l'évaluation des processus de changement des adolescents engagés dans des agirs sexuels violents pris en charge dans des groupes thérapeutiques : Prémisses pour une recherche francophone. in 6ème Congrès International Francophone sur les Agressions Sexuelles.
Roman P., Dublineau M., Saboia C., 2011. Projective Kit for Early Childhood (P.K.E.C.): A Projective Tool for Research and Clinical Assessment. Rorschachiana 32(2) pp. 223-251. [DOI]
Sautter C., 2011. Etre jeune d'esprit pour habiter un corps vieillissant : contraintes et ressources d'une formule accrocheuse. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Grossen M. (dir.).
Snakkers E., 2011. L'intertransfert dans la construction de la relation transférentielle face à un patient ayant commis des infractions à caractère sexuel. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Roman P. (dir.).
Tille M., 2011. La confidentialité du dossier thérapeutique de l'enfant en milieu scolaire. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Katz M. (dir.).
Traber S., 2011. Identité du psychologue en formation au sein d'un contexte systémique. ISMV (intervention soutenue en milieu de vie) de la Fondation la Rambarde. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Muller Mirza N. (dir.).
Vuagniaux L., 2011. Les enjeux identitaires et émotionnels des pratiques pédagogiques de l'éducation interculturelle : investigation autour d'une activité interculturelle menée dans une classe d'école. Psychologie, Université de Lausanne, Faculté des sciences sociales et politiques, Muller Mirza N. (dir.).
2010
Boss-Prieto O.L., 06-2010. Between Cultures: The Dyadic and Triadic Therapeutic Alliance in Multicultural Setting. in 20th World Congress of Psychotherapy, FMPP Annual Congress of Psychiatry and Psychotherapy.
Fernandez Borges M.A., Roman P., 2010. De la filiation juridique à la filiation symbolique : construction des imagos parentales chez des enfants adoptés à l'étranger. pp. 117-122 in Settineri S., Mento C. (eds.) Rorschach e Metodivi proiettivi : studi e ricerche cliniche. Luglio, Trieste.
Fernandez Borges M.A., Roman P., 04-2010. L'adoption transculturelle. in Les Entretiens Francophones de la Psychologie.
Grossen M., 03-2010. Interaction analysis and psychology: A dialogical perspective. Integrative Psychological and Behavioral Science 44(1) pp. 1-22. [DOI]
Marguet Guillen M., Brouze C., 05-2010. Recours privilégié aux agirs transgressifs à l'adolescence, placement en foyer dans un cadre pénal, et après ? in XIIème Colloque de l'Association Internationale des Criminologues de Langue Française. [Document]
Melchiorre M., 09-2010. Engagement et renforcement dans les agirs transgressifs de la période de latence à l'adolescence. in 2ème Journée de la recherche de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques. [Document]
Roman P., 05-2010. L'accueil de l'agir sexuel violent à l'adolescence et le soutien du processus de subjectivation : présentation et apports d'un questionnaire. in XIIème Colloque de l'AICLF - Association internationale des criminologues de langue française.
Roman P., 2010. L'évaluation du fonctionnement psychique ou l'objectivation des positions subjectives. pp. 41-44 in Actes des 23èmes Journées d'Etudes - En quête d'évaluation : L'évaluation dans les pratiques d'accompagnement des personnes handicapées. Association des Paralysés de France (A.P.F).
Roman P., 2010. Le corps en acte : temps du corps et temps de la vie à l'adolescence. Rhizome, Revue de l'ORSPERE (Bulletin national santé mentale et précarité) 38 p. 5. [url editor site]
Roman P., 12-2010. Le familial à l'épreuve de l'institution : séparation et figures de l'accueil de l'enfant. Revue Camerounaise de Psychologie Clinique 1 pp. 163-188.
2009
Duruz N., Magni-Speck C., 06-2009. Etat des lieux et questions : combien y aura-t-il de psychologues en 2020 ? Psychoscope 30(6) pp. 16-21. [Document]
Fernandez-Borges A., Roman P., 2009. L'entre-deux dans l'adoption à l'étranger. Le divan familial 22(1) pp. 183-202.
Gilbert M., 2009. Le visage toujours m'appelle même après la mort d'autrui : penser la ritualité funéraire avec Lacan et Lévinas. pp. 359-372 in Masson C., Wolkowicz M. G. (eds.) Panim/Pnim : l'exil prend-il au visage ? EDK, Paris.
Grossen M., 02-2009. Les dialogues de l'apprentissage entre l'ici et l'ailleurs de l'interaction. pp. 377-392 in Construction intra/intersubjective des connaissances et du sujet connaissant : actes du troisième colloque "Constructivisme et éducation". Service de la Recherche en Education, Genève.
Grossen M., 2009. Social interaction, discourse and learning : methodological challenges of an emergent transdisciplinary field. pp. 263-275 in Kumpulainen K., Hmelo-Silver C.E., Cesar M. (eds.) Investigating classroom interaction : methodologies in action. Sense, Rotterdam.
Marguet Guillen M., 06-2009. Du recours à l'agir à la suspension de l'acte : parcours psychodynamique des agirs transgressifs à l'adolescence. in XXXIst International Congress on Law and Mental Health. [Document]
Marguet Guillen M., 09-2009. Du recours à l'agir à la suspension de l'acte : parcours psychodynamique des agirs transgressifs à l'adolescence. in 1ère Journée de la recherche de la Faculté des Sciences Sociales et Politiques. [Document]
Muller Mirza N., 2009. Préface. pp. 7-16 in Buty C., Plantin C. (eds.) Argumenter en classe de sciences : du débat à l'apprentissage. INRP.
Ravit M., Roman P., 2009. Clinique de l'infanticide : un corps-à-corps mortifère. Psychologie Clinique et Projective 15 pp. 145-178.
Roman P., 2009. I metodi proiettivi nella pratica del bilancio in psicopatologia clinica = Les méthodes projectives dans la pratique du bilan en psychopathologie clinique. pp. 71-82 in Sola T. (eds.) I metodi di indagine clinica in campo psicopatologico. Aracne.
Roman P., 05-2009. L'agir sexuel violent et la dynamique psychique de l'adolescent : enjeux cliniques, psychopathologiques et soignants. in 5ème Congrès International Francophone sur l'Agression Sexuelle.
Roman P., 11-2009. Le Rorschach en clinique de l'enfant et de l'adolescent : approche psychanalytique. 349 p., Dunod (Les outils du psychologue).
Roman P., 10-2009. Psychodynamique de l'agir sexuel violent à l'adolescence, entre activité et passivité : l'apport de l'évaluation projective. in 3ème Colloque International de Psychopathologie de l'Enfant : Aux sources de la violence, de l'enfance à l'adolescence. F.F.P.P.
Roman P., 07-2009. Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent et pratiques de soin à domicile : la figure du délogement. in 6ème Colloque biennal International de Psychologie Critique de la Santé.
Roman P., Dumet N., 2009. Des corps en acte : désymbolisation/symbolisation à l'adolescence. Cliniques Méditerranéennes 79 pp. 207-227.
Roman P., Marguet Guillen M., 10-2009. Histoire des agirs transgressifs de la période de latence à l'adolescence. in 3ème Colloque International de Psychopathologie de l'enfant : Aux sources de la violence, de l'enfance à l'adolescence, F.F.P.P. [Document]
van Eemeren F. H., Greco Morasso S., Grossen M., Perret-Clermont A.-N., Rigotti E., 07-2009. Argupolis : A doctoral program on argumentation practices in different communication contexts. Studies in Communication Sciences 9(1) pp. 289-301.

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