Enseignements 2009/2010
Lundi |
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10h-12h |
Fortunes et infortunes de la lectrice chez Flaubert et les romancières anglaises / Contrasting Destinies: The Woman Reader in Flaubert and in the Works by British Women Novelists Prof. Valérie Cossy |
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10h-12h |
La figure de la lesbienne et la déstabilisation des normes dans le roman du XXe siècle / The Lesbian as Character and the Undoing of Norms in Twentieth-Century Fiction Prof. Valérie Cossy |
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Mardi |
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10h-12h |
Contemporary Holocaust Fiction and the Fairy Tale Martine Hennard Dutheil de la Rochère |
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10h-12h |
Theories of Subjectivity: An Introduction / Introduction aux théories de la subjectivité Nidesh Lawtoo |
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15h-17h |
Construire les comparables Martine Hennard Dutheil de la Rochère & Cyrille François |
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15h-17h |
Introduction à l'étude comparative des littératures européennes Ute Heidmann & Martine Hennard Dutheil de la Rochère |
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17h-19h |
Littératures européennes: comparer des textes italiens, latins et français Gabriele Bucchi |
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17h-19h |
Approche interdisciplinaire des textes littéraires Ute Heidmann & Jean-Michel Adam |
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Mercredi |
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10h-12h |
Le poème comme texte Jean-Michel Adam |
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10h-12h |
Charles d'Orléans, le prisonnier d'Azincourt: poète français, poète anglais Jean-Claude Mühlethaler & Denis Renevey |
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13h-15h |
Narcisse : miroir d'une tradition littéraire Jean-Michel Wissmer |
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15h-17h |
La Venise intérieure : Proust et la poétique de la traduction Edward Bizub
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13h30-16h45 Printemps |
Littératures et cultures italiennes en dialogue: Boccaccio, Basile et Perrault / Letteratura e cultura italiana e francese in dialogo: Boccaccio, Basile e Perrault. Ute Heidmann & Gabriele Bucchi
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Jeudi |
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| 15h-17h Automne |
Oedipe et Antigone, père et fille. Parcours comparés Maria Vamvouri & Nadège Coutaz |
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| 15h-17h Printemps |
(Ré)configurer les mythes grecs. De l'hymne homérique aux livres pour enfants Ute Heidmann & Maria Vamvouri |
Descriptif |
| 15h-17h Printemps |
Traductologie: quelques poèmes de Goethe dans diverses traductions françaises Etienne Barilier |
Descriptif |


