Le rôle des champignons microscopiques dans la formation du calcaire
Saskia Bindschedler | La conférence
Saskia Bindschedler
Docteur en géosciences et environnement (Faculté des GSE)
Convaincue que comprendre le fonctionnement des écosystèmes passe par une vision interdisciplinaire, Saskia Bindschedler entreprend des études en sciences naturelles, dans le cadre d’un cursus hybride en biologie et géologie, à l’Université de Neuchâtel. Arrivée en plein chamboulement de Bologne, elle a ensuite la chance de faire partie de la première promotion du Master en biogéosciences, un Master où l’interdisciplinarité est le maître mot. Grâce aux cours dispensés par des professeurs passionnées (Profs. M. Aragno, J.-M. Gobat et E. Verrecchia) elle a pu, tout au long de ses études, nourrir son intérêt pour l’étude des sols et plus particulièrement pour l’écologie des micro-organismes qui interagissent dans ces environnements aux multiples interfaces.
Suite à un travail de Master consacré à l’étude des bactéries et des champignons dans les pergelisols du Creux du Van, son doctorat s’est intéressé à l’origine de dépôts de calcaire particuliers que l’on peut observer dans certains sols ainsi que dans des grottes. Lors de ce travail, interdisciplinaire par essence puisque mené en tandem avec une géologue, elle a pu démontrer l’implication des champignons microscopiques dans la formation de ces dépôts.
Après avoir terminé sa thèse en 2011, Saskia Bindschedler poursuit ses recherches dans le domaine des interactions microbiennes en tant que post-doctorante au Umweltforschungzentrum de Leipzig (Allemagne) grâce à une bourse pour chercheurs débutants du Fonds national suisse.
La conférence
Résumé de l'intervention
Dans le cadre de cette présentation, Saskia Bindschedler nous présentera les formes microscopiques de calcaires qu’elle a étudiées pendant son doctorat. Elle nous expliquera comment des champignons microscopiques sont impliqués dans leur formation, et aussi pourquoi ce fait est digne d’intérêt dans le fonctionnement des écosystèmes.



