Ateliers

Atelier doctoral autour de la carrière d'une docteure en histoire de la photographie | Séminaire doctoral autour du travail d'un chercheur | Atelier “carrière non-académique avec doctorat : mode d’emploi” | Atelier d’écologie doctorale
 

Atelier doctoral autour de la carrière d'une docteure en histoire de la photographie

avec Dr. Nora Mathys, conservatrice et responsable des collections au Musée de l'Elysée


Dans la lignée de nos activités centrées sur les carrières non-académiques après un doctorat en photo/cinéma, cet atelier nous donne l'occasion de rencontrer Nora Mathys et de discuter de son parcours, et de la manière dont elle a pu obtenir son poste après/avec son doctorat. On s'attardera notamment sur ses choix et ses expériences, son CV, ses lettres de motivation, sur la manière dont elle-même évalue désormais les CV et lettres de motivation qu'elle reçoit, ses conseils.


jeudi 2 mai 13:15-15h | ANT 3148 | Organisation et contact: Alexandra Schmidt & Valentine Robert

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Séminaire doctoral autour du travail d'un chercheur

avec le prof. Thomas Levin (Princeton)
 
L'essentiel de ce séminaire consistera à écouter des enregistrements gramophoniques de messages vocaux, et à les discuter. En guise de "bande-annonce" du séminaire, il faut voir ce petit documentaire de 12 min. sur les archives que Thomas Levin a créées à partir de ses découvertes de "lettres acoustiques" oubliées de l'histoire des médias. Le principe est que les doctorant·e·s découvrent ces archives en en parcourant le volet public mis en ligne à l'adresse www.phono-post.org, qui contient environ 50 lettres audio du monde entier, et qu'ils·elles écoutent chacun·e une dizaine de ces lettres vocales, au hasard, afin d'en choisir une ou deux à écouter et questionner de manière collective.
 
En préparation de ces discussions, deux articles sont distribués, l'un de Levin lui-même sur la longue histoire des messages vocaux intitulé "Before the Beep" (2010 --pour ceux qui parlent mieux l'allemand il y a une version allemande, plus longue et plus richement illustrée), et l'autre de Sophia Rosenfeld sur l'historicité de l'écoute, intitulé "On Being Heard: A Case for Paying Attention to the Historical Ear" (2011).
 
jeudi 2 mai 2019 | 10h15-12h | ANT 3148 | organisation & contact: Maria Torajada & Valentine Robert

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Atelier “carrière non-académique avec doctorat : mode d’emploi”

par Dr. Verity Elston

 

Cet atelier, conçu spécifiquement pour les doctorant·e·s du programme doctoral “Dispositifs de vision: cinéma, photographie et autres médias”, présente une brève introduction sur les points clefs du développement d’une carrière hors de la recherche et de l’enseignement académique (mais pas forcement hors université !). Nous aborderons les thématiques suivantes :

  • les trajectoires de carrières des docteur·e·s, en résumé
  • la préparation pour la prochaine étape de votre carrière: outils pratiques pour mieux préciser ses compétences, ses intérêts et ses motivations
  • l'identification des opportunités possibles : par où commencer dans la lecture d’une annonce d’emploi, le réseautage, la recherche d’informations ?
  • les resources disponibles pour les doctorant·e·s et postdocs de l'UNIL

 

27 février 2019 | 12h30-14h30 | IDHEAP 003 | doodle d'inscription | organisation & contact: Valentine Robert

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Atelier d’écologie doctorale

par Dr. Stefan Kristensen (katalysis.ch)

La proposition de cet atelier d’écologie doctorale consiste à tester plusieurs instruments provenant de la pratique du coaching, afin d’aider les participant-e-s à vivre la période de la thèse de manière productive et faire aboutir le projet le mieux possible. Il s’agit en particulier de s’initier à des techniques qui feront apparaître la thèse comme un projet professionnel réalisable et non plus une montagne infranchissable.
En particulier, il sera question des enjeux suivants :

  • se sentir pleinement légitime dans le milieu académique ;
  • évaluer soi-même ses compétences ;
  • recevoir et donner du feed-back ;
  • construire la confiance en soi-même ;
  • jouer avec les rapports de force de l’institution académique ;
  • déclencher l’écriture au bon moment ;
  • accepter le resserrement progressif du sujet et renoncer à « tout dire ».

Déroulement en trois demi-journées:

  1. Initiation à des outils d’organisation du travail (tableau des ressources et des obstacles, rétroplanning, etc.)
  2. Initiaition à des exercices d’alignement et d’autoévaluation (la roue du-de la doctorant-e, l'alignement des niveaux logiques, etc.)
  3. Conclusion historique et théorique
     

26-27 avril 2018 | IDHEAP 006 + ANT 4148 | doodle d'inscription (fermé) | organisation & contact: Valentine Robert

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