Le CSE propose aux enseignant·e·s et assistant·e·s de l’UNIL de courtes formations leur permettant d’explorer diverses questions pédagogiques, techniques ou organisationnelles liées à leurs enseignements. Les formations sont entièrement à distance.
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Renforcer vos compétences pédagogiques
Les formations proposées
Le panel de thématiques et de formats proposés permet à chacun·e de choisir et renforcer les compétences qui lui seront utiles pour adapter au mieux son enseignement au contexte et aux besoins des étudiante·s.
- Webinaires
- Labs on-line
- SPOC (Small and Private Online Courses)
- Autres formations à l’UNIL ou ailleurs
Webinaires
Les webinaires ont une durée de 1h30, en mi-journée ou fin d'après-midi, et sont l'occasion de vous apporter des réponses concrètes pour la création ou le développement de votre enseignement.
Ils sont organisés autours des 7 grandes thématiques suivantes :
- concevoir son enseignement ;
- collaborer en équipe enseignante ;
- animer son enseignement ;
- évaluer les apprentissages ;
- renforcer la médiation de son enseignement ;
- soutenir l'apprentissage de ses étudiant·e·s ;
- valoriser son activité d'enseignement.
[voir les webinaires]
[voir le programme au format PDF]
Les webinaires vous donnent accès sur demande à une attestation de participation.
Les attestations sont éditées à l'issu de chaque période (cf. dates ci-dessous) et listent au format PDF les titres et durées de l’ensemble des sessions que vous aurez suivies sur la période. Pour recevoir votre attestation, nous vous invitons à adresser votre demande, une fois la période terminée, à cse@unil.ch en mentionnant l’ensemble des webinaires et labs que vous souhaitez y voir figurer.
Périodes pour l’année 2021 – 2022 :
- Printemps 2021 : du 1er février 2021 au 2 juillet 2021
- Automne 2021 : du 13 septembre 2021 au 28 janvier 2022
- Printemps 2022 : du 31 janvier 2022 au 1 juillet 2022
Labs on-line
Les labs on-line ont une durée de 1h00, en mi-journée ou fin d'après-midi, et vous permettront de prendre en main les outils numériques pour enseigner (Moodle, Zoom, Wooclap, etc.).
Ils abordent des usages spécifiques à chaque outil, comme par exemple :
- Moodle pour donner du feedback à mes étudiant·e·s ;
- Moodle pour scénariser ses activités ;
- Wooclap pour interagir avec ses étudiant·e·s ;
- Zoom pour animer ;
- Compilation pour prévenir le plagiat dans mes évaluations en ligne.
[voir les labs on-line]
[voir le programme au format PDF]
Les labs on-line vous donnent accès sur demande à une attestation de participation.
Les attestations sont éditées à l'issu de chaque période (cf. dates ci-dessous) et listent au format PDF les titres et durées de l’ensemble des sessions que vous aurez suivies sur la période. Pour recevoir votre attestation, nous vous invitons à adresser votre demande, une fois la période terminée, à cse@unil.ch en mentionnant l’ensemble des webinaires et labs que vous souhaitez y voir figurer.
Périodes pour l’année 2021 – 2022 :
- Printemps 2021 : du 1er février 2021 au 2 juillet 2021
- Automne 2021 : du 13 septembre 2021 au 28 janvier 2022
- Printemps 2022 : du 31 janvier 2022 au 1 juillet 2022
SPOC (Small and Private Online Courses)
Les SPOC sont des formations à distance disponibles en tout temps, qui s'effectuent au rythme du participant.
Les contenus de formation sont délivrés en asynchrone via Moodle. Les participant·e·s ont la possibilité, en fin de formation, de demander une rencontre avec un·e conseiller·ère pédagogique ou participer à une session synchrone de questions/réponses à la demande sur Zoom.
L'inscription est nécessaire pour recevoir le lien et le mot de passe pour accéder aux contenus de formation.
Pour chaque formation suivie, une attestation sera fournie indiquant sa durée et les objectifs.
Pour toute information sur les SPOC, contactez cse-formation@unil.ch
SPOC "La juste note!"
Durée estimée : 3h + 1h optionnelle
Descriptif
Cette formation a pour objectif d'aider les participant·e·s à constuire leur dispositif d'évaluation des apprentissages dans le respect des principes de la cohérence pédagogique. On insistera tout particulièrement sur l’articulation entre les objectifs d’apprentissage et le développement de grilles d’évaluation critériée. Les participant·e·s travailleront sur leurs propres contenus et des ressources pédagogiques seront mises à leur dispostion pour les aider à élaborer leur grille d'évaluation critériée.
Afin d'obtenir une attestation de participation à cette formation, vous devrez réaliser et déposer des activités sous l'onglet "Devoirs" dans Moodle. Plus d'informations à ce sujet vous serons communiquées lors de la confirmation d’inscription.
Objectifs
A l'issue de cette formation, je disposerai des informations, ressources et outils pour :
- planifier une évaluation conforme au principe d'alignement pédagogique ;
- rédiger des critères et sous-critères d'évaluation cohérents avec les objectifs d'apprentissage ;
- réaliser une grille d’évaluation critériée ;
- reconnaitre les biais d’évaluation pour mieux les éviter ;
- fournir un feedback constructif aux étudiant·e·s.
Autres formations à l’UNIL ou ailleurs
Formations à l'UNIL:
- Ateliers pour les superviseur·e·s de thèses - Graduate campus
- Ateliers sur les thématiques liées à l'égalité - Bureau de l'égalité
L'Unil est membre du Réseau CFE , dans ce cadre vous pouvez suivre les formations pédagogiques de nos partenaires:
- Ateliers proposés par l'EPFL
- Atelier « Développement professionnel et valorisation de ses compétences » proposé par l’UNIFR
- Atelier « Apprentissage sur le lieu de travail » proposé par l’UNIFR
- Formation « Effective Teaching in Higher Education » proposée par l’EPFL
Ateliers spécifiques pour les assistant·e·s – doctorant·e·s:
- Programme transversal pour les doctorant·e·s - CUSO
- Ateliers pour développer sa carrière - Graduate campus
- Ateliers pour les doctorant·e·s - Graduate campus (UNIL)
