Ateliers automne 2019

Ces deux programmes visent au développement d'enseignements favorisant l’apprentissage des étudiant·e·s dans une approche « student-centered learning ».

Ils diffèrent pour correspondre aux expériences respectives des enseignant·e·s et assistant·e·s. Pour les premier·ère·s, les activités proposées s’appuieront sur des situations majoritairement issues de leurs pratiques. Pour les second·e·s, les activités s’appuieront sur des situations visant à développer leurs capacités d’adaptation face à la variété des responsabilités qui peuvent leur être attribuées dans le cadre de leur assistanat.

Chaque programme propose une série d'ateliers pouvant être pris indépendamment les uns des autres et dans l’ordre qu’il vous convient. Il reste conseillé de suivre l'atelier « concevoir un enseignement pas à pas » en premier.

Pour chaque atelier suivi, une attestation de formation sera fournie indiquant sa durée et les objectifs.