Le Centre de Soutien à l'Enseignement (CSE) produit et met à disposition ci-dessous un ensemble de ressources liées à l'enseignement sous divers formats (textes, vidéos, etc.).
Ces documents contiennent :
Pourquoi utiliser des visuels et des logiciels de présentation ?
Communiquer à l'aide de présentations orales
Elaborer un syllabus de cours (ou plan de cours)
Travailler avec et tirer parti de la diversité des étudiants
Développer le sentiment d'inclusion dans l'enseignement supérieur (English version → HERE)
Comment stimuler la participation de mes étudiant·e·s en classe ?
Les enseignant·e·s de l'UNIL vous partagent leurs expériences de mise en place de méthodes actives dans leurs enseignements. Il s'agit de diverses activités suscitant la participation et l'engagement des étudiant·e·s afin de consolider leurs apprentissages.
| Accès aux vidéos | Fiches pratiques pour la mise en place des méthodes* |
|---|---|
| 1, 2 tous | Scénario 1, 2 tous (43 Ko) |
| L'app SpeakUp | Scénario l'app SpeakUp (variante 1) (40 Ko) |
| Scénario l'app SpeakUp (variante 2) (1816 Ko) | |
| Vote électronique | Scénario vote électronique (43 Ko) |
| Débat collaboratif | Scénario débat collaboratif (45 Ko) |
| Etude de cas | Scénario étude de cas (variante 1) (41 Ko) |
| Scénario étude de cas (variante 2) (44 Ko) | |
| Jeu de rôles | Scénario jeu de rôles (44 Ko) |
| Jeu de stratégie | Scénario jeu de stratégie (41 Ko) |
| Jigsaw | Scénario jigsaw (49 Ko) |
| Poster | Scénario poster (54 Ko) |
| Classe inversée | Scénario classe inversée (42 Ko) |
* Veuillez noter que les scénarios présentés sont ceux mis en place par les enseignant·e·s interviewés. Il existe de nombreuses variantes dans la mise en place de ces méthodes. Pour la conception d'un nouveau scéanario adapté à vos contextes d'enseignement, n'hésitez à prendre rendez-vous avec un conseiller pédagogique.
Guide pratique pour accompagner le développement des cursus/programmes (English version → HERE)
Outil pratique pour visualiser la charge de travail relative aux ECTS d'un cours et/ou d'un cursus
L'utilisation des crédits ECTS à l'Université de Lausanne
Accompagnement et développement des cursus de l'UNIL par le CSE
Banque de questions pour l’évaluation des Cursus
Guide pour le recueil de données pour l'évaluation des cursus
- Service de soutien à la formation - Université de Sherbrooke (Quebec).
- CEFES - Université de Montréal (Quebec).
- Practice - Université de Bruxelles (Belgique).
- Louvain Learning Lab - Université Catholique de Louvain (Belgique)
- Revue RESEAU - Service de pédagogie universitaire des Facultés de Namur (Belgique)
- Pédagogie universitaire: Enseigner et Apprendre en Enseignement Supérieur - Blog-journal en Pédagogie universitaire
Source des images, dans l'ordre d'apparition : © Delwar Hossain, Becris, Michał Czekała, Creative Stall, Gregor Cresnar, Kapklam - TheNounProject
