Proposée par les Universités de Lausanne (UNIL), de Grenoble Alpes (UGA) et Jean Moulin Lyon 3, cette école d'été est consacrée à la thématique de la « Démocratie environnementale », qui présente un intérêt majeur à l’heure où l’urgence écologique impose aux pouvoirs publics d’adopter des mesures qui nécessitent d’être concertées et acceptées par les populations pour être efficacement mises en oeuvre.
Ce thème, qui interroge les fondements de la démocratie, mais aussi les processus de prise de décisions en matière environnementale ou climatique, sera approché de manière interdisciplinaire en ouvrant une large part aux sciences sociales et politiques et traitera plus particulièrement des trois aspects suivants :
● Formes et processus de démocratie environnementale : il s’agira de se pencher sur les renouvellements du fonctionnement des systèmes démocratiques (séparation des pouvoirs, participation de la société civile, formation des élu·es, rôle des expert·es et des scientifiques, place des lobbys…). L’accent sera mis sur les démocraties suisse et française et les expériences locales (Convention Citoyenne pour le Climat de la Métropole Grenoble-Alpes, multiplication des initiatives populaires en Suisse, intensification de la concertation citoyenne dans la Métropole lyonnaise), en contextualisant les évolutions constatées à la lumière d’expériences étrangères.
● Justice et éthique environnementales : les décisions prises – ou au contraire évitées – dans les différentes politiques publiques en matière environnementale montrent de grandes inégalités dans les charges ou la protection de la population, mais aussi génèrent des atteintes irréversibles aux bases naturelles de la vie. Parmi les questions qui se posent figurent celles des principes applicables à la répartition des charges, celles de la compensation des sacrifices ou risques subis par une partie de la population, mais aussi celles des mécanismes de fixation des droits ou restrictions dans une société où chacun·e use de ressources et pollue à des degrés divers.
● Effectivité et acceptabilité des mesures de lutte contre les dégradations environnementales et/ou le changement climatique : L’effectivité du droit constitue un processus itératif du texte de la norme à son application, pouvant impliquer plusieurs étapes (fixation d’objectifs, détermination des moyens et des mesures, etc.) au terme desquels le résultat obtenu peut ne pas correspondre à celui visé au départ. Une règle doit également être connue et comprise pour être respectée et mise en oeuvre. Comment le législateur ou les décideurs peuvent-ils rendre les efforts sociaux acceptables ? Comment ces processus permettent-ils un contrôle démocratique par les procédures d’évaluation de politiques publiques ? D’autres moyens doivent-ils être envisagés ?
- Véronique Boillet, Université de Lausanne
- Anne-Christine Favre, Université de Lausanne
- Sabine Lavorel, Université Grenoble Alpes
- Isabelle Michallet, Université Lyon 3
Véronique Boillet, Professeure, Faculté de droit, des sciences criminelles et d'administration publique, UNIL
Sabine Lavorel, Maître de conférence HDR en droit public, Université de Grenoble Alpes
Eugénie Duval, Docteure en droit, Maîtresse de conférence, Université d'Essex
Véronique Champeil-Desplats, Professeure de droit public, Université de Paris-Nanterre
Augustin Fragnière, Chargé de cours, Docteur en philosophie politique, Faculté des géosciences et de l'environnement, UNIL
Michel Renault, Maître de conférence HDR, Faculté des sciences économiques de Rennes
Clémence Demay, Docteure en droit
Odile Ammann, Professeure, Faculté de droit, des sciences criminelles et d'administration publique, UNIL
Alexandre Flückiger, Professeur, Faculté de droit, UNIGE
Stéphane La Branche, Coordonnateur scientifique du GIECO (Groupe International d'Évolution du Comportement), Sociologue du climat
Oriane Sarrasin, Maîtresse d'enseignement et de recherche, Faculté des sciences sociales et politiques, UNIL
Claudia Teran-Escobar, Chercheuse indépendante et psychologue du développement durable
L’Université d’été aura lieu les 19, 20 et 21 juin 2023 à l’UNIL, sur trois jours pleins :
● Les trois matinées seront consacrées à des présentations scientifiques en séance plénière.
● Deux après-midis seront consacrés à des doctoriales : chaque après-midi, les doctorant·es sélectionné·es par le présent appel à projet, présenteront leur sujet de thèse et l’avancée de leurs recherches. Ces présentations seront suivies d’échanges approfondis avec le public.
● Un après-midi sera dédié à l’organisation en parallèle de 2 à 3 workshops destinés à aborder des questions mises en avant par les praticien·nes du domaine (avocat·es, magistrat·es, notaires, assureur·euses, élu·es, personnel politique local, agents publics, milieux associatifs, juristes d’entreprise…).
Ecole_d_ete_2023_Programme (414 Ko)
L’inscription à l’école d’été est gratuite pour les doctorant·es retenu·es (repas de midi inclus). L’hébergement et le transport restent à la charge des participant·es, sous réserve de remboursement par des fonds tiers (doctorant·es suisses, s’inscrire sur la plateforme CUSO / doctorant·es grenoblois·es, s’adresser à l’EDSJ / doctorant·es lyonnais·es, s’adresser aux écoles doctorales).
Les doctoriales sont ouvertes aux doctorant·es qui travaillent sur la thématique spécifique de l'école d’été, ou plus largement sur des thématiques proches ou associées. Le dossier de candidature (en français) doit comporter un résumé du projet de recherche en une page et un CV académique d’une page.
Le délai pour s'inscrire et ajouter tous les documents de candidature est fixé au 15 mars 2023.
