Cette formation s’adresse principalement aux enseignant·e·s de l'Ecole de médecine ayant une responsabilité d’enseignement prégradué. Un de ses buts principaux est de présenter de façon interactive les concepts pédagogiques les plus importants ainsi que les différentes étapes qui interviennent dans la conception d’un enseignement, et de permettre aux participant·e·s de mettre en pratique ces éléments en travaillent sur un de leurs cours (existant ou à créer).
L'atelier « Enseigner efficacement en milieu universitaire» se déroule sur 4 jours, soit 2 x 2 jours, et couvre les thématiques suivantes :
Première partie (jours 1 & 2)
- Théories et concepts pédagogiques
- Planification et structure de son enseignement
- Définition des objectifs et compétences visées (référentiel de compétences PROFILES)
- Choix des méthodes et moyens d’enseignement
- Introduction d’interactivité dans ses cours
- Enseignement en petits groupes
Deuxième partie (jours 3 & 4)
- Enseignement en auditoire
- Conception de supports de cours
- Feedback et évaluation des apprentissages (examens)
- Evaluation de l’enseignement
- Elaboration d’un projet pédagogique et développement de sa pratique d’enseignant·e
Animation : Unité de pédagogie médicale
Public cible : Tout·e enseignant·e ayant une responsabilité d’enseignement prégradué
Nb maximal de participant·e·s : 12
Coûts de la formation : 1'200 CHF
Frais de formation pour les enseignant·e·s internes (FBM-CHUV) et affilié·e·s : pris en charge par l'Ecole de médecine (voir les conditions générales pour les détails)
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2020
Session printemps 2020 : 30-31 janvier et 13-14 février 2020
Horaire : 9h - 17h30
Localité : Biopôle SE-A, salle 2
Session automne 2020 : 29-30 octobre et 12-13 novembre 2020
Horaire : 9h - 17h30
Localité : Biopôle SE-A, salle 2
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2019
Session printemps 2019 : 31 janvier-1 février et 14-15 février 2019 --> COMPLET
Horaire : 9h - 17h30
Localité : Biopôle SE-A, salle 2
Session automne 2019 : 31 octobre-1 novembre et 14-15 novembre 2019 --> COMPLET
Horaire : 9h - 17h30
Localité : Biopôle SE-A, salle 2
