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FBM
|
Daeppen, J.-B.
Compétences des étudiants en médecine dans le conseil aux patients à propos des comportements à risque pour la santé
|
2008
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FBM
|
Croquelois, A.
Complément des données existantes sur le site de l'enseignement de la neuroanatomie
|
2008
|
|
FDSCAP
|
Delémont, O.
ICaRe (Image based Cases Resolution System)
|
2008
|
|
FGSE
|
Matthey, L.
Igul-Conseil S.A. - simulation d'un bureau d'aménagement du territoire en situation de réponse à un mandat
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2008
|
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LET
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Pante, I.
e-Learning collaboratif au service de la programmation
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2008
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|
LET
|
Roncaccia, A.
Interrogation de corpus de textes littéraires numérisés
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2008
|
|
LET
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Kaempfer, J.
Travaux par projets en théorie littéraire
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2008
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|
SSP
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Métraux, J.-C.
Amélioration de la qualité de l'enseignement par la collaboration d'ex-mémorants
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2008
|
|
SSP
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Berchtold, A.
AMI (Appui Mathématique Interactif)
|
2008
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|
FTSR
|
Amiotte-Suchet, L.
Stage de terrain en sociologie des religions
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2008
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FBM
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Stiefel, F.
Enseignement à la communication médecin-malade basé sur des entretiens avec acteur en 1ère année de MMed: impact d'une approche individualisée
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2009
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FBM
|
Hofner, M.-C.
Evaluation accompagnante du premier module d'immersion communautaire de la FBM
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2009
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FBM
|
Besson, J.
Complément pédagogique du cours "Crise suicidaire: entraînement à l'intervention"
|
2009
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FBM
|
Michaud, P.-A.
Un site Web d'appui à l'enseignement à la FBM & l'UNIL
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2009
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FGSE
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Bochet, B.
DUD II Développement urbain durable
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2009
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LET
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Jeanneret, T.
Améliorer l'expression langagière à partir de documents audio-visuels (video)
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2009
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SSP
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Haver, G., Meyer, M.
Méthodes et outils en sociologie visuelle: les ressources Internet
|
2009
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SSP
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Bennani-Chraibi, M., Fillieule, O.
Stage de terrain Sociologie politique - Militantisme au Maroc
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2009
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FBM
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Fiche, M.
PATHOLOG
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2010
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FBM
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Monti, M., Gachoud, D.
Formation aux méthodes d'enseignement clinique pour les chef(fe)s de clinique du service de médecine interne du CHUV
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2010
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FGSE
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Chèvre, N.
Outils interactifs d'apprentissage pour l'évaluation du risque des substances
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2010
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LET
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Burger, M.
Portfolio en ligne
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2010
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LET
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Vallotton, F.
Le champ intellectuel et ses réseaux: Le cas des revues culturelles en Suisse (XIXe - XXe siècles)
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2010
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FTSR
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Furrer, C.
Grec à distance
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2010
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|
FTSR
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Mancini, S., F. Mobio, F.
Filmer les rites. Atelier d'anthropologie visuelle (niveau Master)
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2010
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FBM
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Junod, M.
Réunion des stagiaires en médecine de famille
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2011
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FDSCAP
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Rossy, Q.
Crime e-ntelligence
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2011
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|
FDSCAP
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Jendly, M.
Laboratoire de prévention de la criminalité appliquée (LabPrev)
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2011
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|
FDSCAP
|
Voisard, R.
Système de gestion et de valorisation des travaux de mémoire
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2011
|
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FGSE
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Da Cunha, A.
Creating new urban spaces - Atelier international de projet urbain
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2011
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HEC
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Estier, T.
Environnement assisté d'interaction réflexive
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2011
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HEC
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Dietz, J.
Gestion de la diversité culturelle dans les salles de cours
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2011
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|
LET
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Burger, M.
Apprendre à communiquer des compétences: un usage intégré du portfolio en ligne
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2011
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LET
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Lüthi, D.
Chargé.e de projet de recherche et de production documentaire en Architecture & Patrimoine (Lettres / Histoire de l'art)
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2011
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|
LET
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Tosato-Rigo, D., Rosset, F.
Egodocuments en ligne
|
2011
|
|
LET
|
Jeanneret, T.
Elaboration de descripteurs et d'un Portfolio numérique au service d'une certification d'un niveau de maîtrise linguistique
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2011
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|
LET
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Jacquin, J.
IMPACT - Interface Multimédia: Présentation - Analyse - CommenTaire
|
2011
|
|
LET
|
Albonico, S.
Italangue. Quelle langue pour apprendre la littérature italienne?
|
2011
|
|
LET
|
Schniewind, A.
L'apprentissage philosophique. Galerie interactive et jeu évolutif
|
2011
|
|
LET
|
Groneberg, M.
Les maîtres de la caverne
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2011
|
|
LET
|
Singy, P., Pante, I.
Screencasts d'autoformation à SPSS
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2011
|
|
LET
|
Erard, Y.
Travail en autonomie dans un programme de tutorat
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2011
|
|
SSP
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Zimmermann, G.
Création et utilisation d'une collection d'extraits de films comme outils pédagogiques dans les enseignements de psychologie de l'adolescence
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2011
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|
SSP
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Papadopoulos, I.
Précision des besoins de formation en science politique
|
2011
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|
SSP
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Barral, J.
Tutoriaux vidéo pour l'utilisation du logiciel statistique R
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2011
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|
FBM
|
Luther, S.
Autoévaluation et cas clinique sur le lymphome (Master en immunologie et cancer)
|
2012
|
|
FDSCAP
|
Weyermann, C.
Apprentissage par résolution de problèmes dans l'enseignement théorique forensique
|
2012
|
|
FDSCAP
|
Delémont, O.
CrimeSim
|
2012
|
|
FDSCAP
|
Biedermann, A.
éICAR (Etude Interdisciplinaire de Cas par Annotation de Rapport)
|
2012
|
|
FGSE
|
Lane, S.
E-Bib-Alpin
|
2012
|
|
HEC
|
Missonier, S.
Serious games pour la gestion de projets
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2012
|
|
HEC
|
Laperrouza, M.
Voyage d'études dans un marché émergent
|
2012
|
|
LET
|
Spaltenstein, F.
Cours-bloc hors semestre pour le complément de latin en Faculté des lettres et Cours de vacances en langues anciennes
|
2012
|
|
LET
|
Xanthos, A.
Textable
|
2012
|
|
LET
|
Cernuschi, A., Cordonier, D., Reymond C.
UNImobiL: Autoévaluer son français en ligne pour optimiser son séjour de mobilité
|
2012
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|
SSP
|
Association des étudiant-e-s en SSP (Beetschen, M.)
Tutorats de pairs dans la Faculté des sciences sociales et politiques
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2012
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|
FBM
|
Morin, D.
L'intégration des technologies au coeur de la pédagogie du nouveau programme de Master en sciences infirmières
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2013
|
|
FBM
|
Bodenmann, P., Paroz, S.
Renforcement de l'apprentissage des compétences cliniques transculturelles des médecins...
|
2013
|
|
FDSCAP
|
Esseiva, P.
CompARe - Comparison of Analytical Results
|
2013
|
|
FDSCAP
|
Fink, D.
DécriGraph: Apprendre à lire et à décrire des graphiques
|
2013
|
|
FDSCAP
|
Voisard, R.
Développement d'une application Web de comparaisons d'images d'armes à feu
|
2013
|
|
FDSCAP
|
Voisard, R.
Xlab: Journal de bord
|
2013
|
|
FGSE
|
Véron, R.
BaSES (Apprentissage et application des notions de base en sciences économiques et sociales)
|
2013
|
|
FGSE
|
Da Cunha, A.
UrbActif
|
2013
|
|
HEC
|
Legner, C.
HEC Business Game
|
2013
|
|
LET
|
Bielman, A.
Atelier de grec épigraphique: des documents antiques aux exercices auto-corrigés
|
2013
|
|
LET
|
Roncaccia, A.
Laboratoire théâtral d'italien
|
2013
|
|
SSP
|
Roman, P.
Psych'Art Brut
|
2013
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|
SSP + FBM
|
Preissmann, D.
FlexiTests
|
2013
|
|
SSP + FGSE
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Nahrath, S.
Patrimoine et tourisme dans les villes marocaines (Stage de terrain)
|
2013
|
|
FTSR
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Rodier, C.
Atelier de terrain en sociologie des religions - Récits de vie Transnationaux
|
2013
|
|
FBM + LET
|
Barazzetti, G
Collection de cas pour l'apprentissage d'une pratique réflexive sur les enjeux éthiques des sciences et des techniques
|
2014
|
|
FDSCAP
|
Jendly, M.
(De)constructing Criminology
|
2014
|
|
FDSCAP
|
Fink, D..
La Prison - Inventaire et description
|
2014
|
|
FDSCAP
|
Massonnet, G.
Microscopie interactive
|
2014
|
|
FDSCAP
|
Biedermann, A.
Think Cloud: Pré-Evaluation de Cas Assistés
|
2014
|
|
FGSE
|
Véron, R.
EPoD (E-Portfolio pour l'orientation Développement)
|
2014
|
|
HEC
|
Laperrouza, M
Global Mindset
|
2014
|
|
HEC
|
Oyon, D.
Préparation d'un module mobile d'étude à distance
|
2014
|
|
LET
|
Walz, M.
"Advanced Essay-Writing Workshop" Online
|
2014
|
|
LET
|
Merminod, G.
Développer et valoriser la pratique réflexive en cursus de Master par l'exploitation d'outils pédagogiques en ligne
|
2014
|
|
LET
|
Jeanneret, T.
Initier et soutenir l'apprentissage du français des étudiant·e·s des Masters en anglais
|
2014
|
|
LET
|
Chaperon, D.et Michel L.
Plateforme de critique dramatique
|
2014
|
|
LET
|
Mahrer, R.
Style Edition Variation
|
2014
|
|
SSP
|
Pomini, V.
(...) optimisation de l'enseignement des méthodes d'intervention comportementale et cognitive auprès d'étudiant·e·s en psychologie
|
2014
|
|
SSP
|
Trémon, A.-C..
Supports pédagogiques interactifs pour un parcours à étapes: Textes et terrains en anthropologie
|
2014
|
|
LET
|
Izzo, A., Tomasin, L.
Italian Webzine‚ Atelier de journalisme en italien
|
2015
|
|
LET
|
Erard, Y.
Phonocolor.ch, Apprentissage en autonomie d'une meilleure lecture à haute voix pour les non-francophones
|
2015
|
|
LET
|
Guzzi-Heeb, S.
Sources, méthodes et outils pour une nouvelle histoire de la famille et de la parenté
|
2015
|
|
LET
|
Tylkowski, I.
Système de tests pour l'autocontrôle des connaissances des étudiant·e·s de russe
|
2015
|
|
SSP
|
Brodard, F.
Compendium interactif des tests en psychologie de l'enfant
|
2015
|
|
SSP
|
Deferr, E.
Se former en ligne à la recherche documentaire
|
2015
|
|
HEC
|
Legner, C.
Integrated Case Study for Analysis, Modeling and Design in Information Systems
|
2015
|
|
HEC
|
Pulfrey, C.
The Learning Network
|
2015
|
|
HEC + SSP
|
Garbinato, B.
SpeakUp - une app pour prévenir le décrochage des étudiant·e·s grâce à un réseau social mobile temporaire
|
2015
|
|
FGSE
|
Chèvre, N.
FLIP-Eco (Flipped Classroom Ecotoxicology)
|
2015
|
|
FGSE
|
Reynard, E.
INTERGEO - Plateforme digitale sur les géomorphosites
|
2015
|
|
FBM
|
Tappy, L.
Cas Cliniques Intégrés: un nouveau format pédagogique pour remplacer l'apprentissage par problèmes à l'Ecole de médecine
|
2015
|
|
FBM
|
Goudet, J.
De l'utilisation des Moocs et autres ressources online pour se mettre à niveau en statistiques
|
2015
|
|
FBM
|
Tamches, E.
Développer l'autonomie des étudiant·e·s dans le cadre d'un apprentissage expérientiel des soins palliatifs
|
2015
|
|
FBM
|
Schütz, F.
E-Assessment
|
2015
|
|
FBM
|
Luther, S.
E-Learning en biostatistique pour étudiant·e·s de Master
|
2015
|
|
FBM
|
Tolsa, J.-F.
Enregistrement vidéo des Postes formatifs et des épreuves pratiques ECOS à des fins pédagogiques
|
2015
|
|
FBM
|
Hugli, O.
Enseignement clinique interactif en médecine d'urgence
|
2015
|
|
FBM
|
Letovanec, I.
La macroscopie dans l'enseignement de la pathologie par e-Learning et travaux pratiques combinés
|
2015
|
|
FBM + FGSE
|
Broillet, M.-C.
MEDI-RISK: un contexte de recherches interdisciplinaire pour comprendre la pollution par les médicaments, ses risques ...
|
2015
|
|
FDSCAP
|
Egli, N.
Amorçage forensique
|
2015
|
|
FDSCAP
|
Weyermann, C.
ANOT - L'annotation pour structurer et suivre le travail des étudiant·e·s dans l'apprentissage par problème
|
2015
|
|
FDSCAP
|
Broseus, J.
Serious game en traitement statistique de données
|
2015
|
|
LET
|
Groneberg, M.
Adresse inconnue
|
2015
|
|
HEC
|
de Treville, S.
Lead Time manager - Simulation de gestion des opérations
|
2016
|
|
HEC
|
Goyal, A.
MarMix Data Analysis
|
2016
|
|
FBM
|
Ramelet, A-S.
Introduction de l'e-portfolio pour les doctorant·e·s en sciences infirmières de l'Université de Lausanne (UNIL)
|
2016
|
|
FBM
|
Trueb, L.
Simulation d'urgences vitales
|
2016
|
|
SSP
|
Kunz, R.
Les podcasts comme instrument d'enseignement et d'apprentissage en sciences sociales
|
2016
|
|
SSP
|
Massoudi, K.
Favoriser la production d'un feedback constructif sur des jeux de rôle à l'aide de vidéos
|
2016
|
|
SSP + FBM
|
Rossi, I.
Santé globale et Pluralisme thérapeutique : dialogue entre anthropologie et médecine
|
2016
|
|
LET
|
Auer, A.
English Language Toolkit : from Language Learner to Confident Speaker
|
2016
|
|
LET
|
Ausoni, A.
FLORALE (Français Langue ORALE)
|
2016
|
|
LET
|
Berton, M.
Objectif Analyse de film : Plateforme interactive pour les étudiante·s en cinéma
|
2016
|
|
LET
|
Herman, T.
Correx
|
2016
|
|
LET
|
Kaenel, P.
Critique d'art et Médiation culturelle
|
2016
|
|
LET
|
Tomasin, L.
Feedback linguistique et Intercompréhension : un outil pour l'organisation de cours multi-langues
|
2016
|
|
FDSCAP
|
Fink, D.
E-StatCrim
|
2016
|
|
FDSCAP
|
Lévy, C.
Médiation et Cinéma
|
2016
|
|
FGSE
|
Jaboyedoff, M.
Comment devenir un “expert des risques environnementaux“ par un apprentissage basé sur l'outil WebGIS-collaboratif
|
2016
|
|
FTSR
|
Hamidovic, D.
Accompagnement et remédiation pédagogiques à l'étudiante à l'aide de l'application SpeakUP
|
2016
|
|
FBM
|
Berney, A..
Séances d’entraînement à la communication médecin-patientbasés sur la réalité virtuelle
|
2017
|
|
FBM
|
Chmiel, A..
Utilisation conjointe et coordonnée de vidéos pour 2 cours dans le domaine de la consultation spécialisée en sciences infirmières
|
2017
|
|
FBM + SSP
|
Tamches, E..
Vivre face à la mort : un cours expérientiel qui sort de l’université et qui traverse les facultés
|
2017
|
|
FDSCAP
|
Weyermann, C.
Apprentissage collaboratif et autonome de l’expertise en écritures et signatures
|
2017
|
|
FDSCAP
|
Baechler, S.
CasuisCrime : Décloisonner l’apprentissage en Sciences forensiques par l’étude de cas réels
|
2017
|
|
FDSCAP
|
Taroni, F.
Evaluation de l’indice forensique : décloisonner savoirs et apprentissages
|
2017
|
|
FDSCAP
|
Loup, S.
Laboratoire expérientiel en criminologie : Labex-Crim
|
2017
|
|
FDSCAP
|
Jaquet-Chiffelle, D.O.
Laboratoire d’expériences en cryptologie
|
2017
|
|
FDSCAP
|
Grossrieder, L.
Atelier interdisciplinaire de Méthodologie(s) AIMs)
|
2017
|
|
FDSCAP
|
Bécue, A.
deTect
|
2017
|
|
FGSE
|
Grand, S.
SwissSoil / UNIL
|
2017
|
|
FGSE
|
Reynard, E.
Projet 4A : Être Acteur dans son Apprentissage et dans l’Aménagement des Alpes
|
2017
|
|
FGSE
|
de Anna, P.
Processes Coupling, Outil interactif
|
2017
|
|
HEC
|
Lalive, R.
Eco*(Classe)-1-Décloisonner l'Econométrie
|
2017
|
|
HEC
|
Kocher, B.
Décloisonner l’apprentissage en encourageant les interactions entre pairs à travers une application mobile
|
2017
|
|
HEC
|
Estier, T. Laperrouza, M.
Modèle et outils pédagogiques pour développer l’encadrement et le feedback des travaux de groupes
|
2017
|
|
LET
|
Pozza, N.
Mise en réseau d’une base lexicale Hindi avec collaboration des étudiants
|
2017
|
|
LET
|
Escola, M.
Encyclopédie en ligne de théorie littéraire
|
2017
|
|
LET
|
Bock, N.
Hermes (accompagnateur des âmes)
|
2017
|
|
LET
|
Clavert, F.
L’histoire par les données
|
2017
|
|
SSP
|
Massoudi, K.
Apprentissage In Vitro
|
2017
|
|
FTSR
|
Becci, I.
Saisir le genre à travers le rituel : la "nature génératrice" entre nouvelles spiritualités et religions antiques
|
2017
|
|
FTSR
|
Stolz, J.
"Mixed Methodson the Titanic" : un site qui enseigne l’utilisation des "Méthodes Mixtes" en Sciences Sociales
|
2017
|
|
FBM
|
Bonny, O..
Application web interactive pour l’enseignement de l’homéostasie du Calcium et du Phosphate aux étudiants en médecine de 2ème année
|
2018
|
|
FBM
|
Chmiel, A..
Création d’un jeu sérieux pour l’enseignement de l’assurance qualité risques et sécurité des soins
|
2018
|
|
FBM
|
D'Acremont, V..
Application pour l’apprentissage de la création et l’utilisation d’algorithmes décisionnels au lit du patient (e-Logiq)
|
2018
|
|
FBM
|
Fortini, C.
Améliorer la transmission d’information médecin-patient : développement vidéo et formation des étudiants en médecine
|
2018
|
|
FGSE
|
Bourg, D.
Participation des étudiant·e·s à la genèse d’un projet comunautaire agroécologique pour une durabilité forte et vécue
|
2018
|
|
HEC
|
Chavez, v.
Enrichir les interactions dans une grande classe
|
2018
|
|
SSP
|
Fasseur, F.
Expérience d’apprentissage de la création et de l’enregistrement d’un “focus group“ en psychologie de la santé
|
2018
|
|
SSP
|
Malatesta, D.
Penser et Bouger La méthode du lycée aristotélicien à la sauce smartphone
|
2018
|
|
SSP
|
Perrenoud, M. , Sorignet, P-E
Atelier de création pédagogique : découvrir in situ le travail artistique
|
2018
|
|
LET
|
Ausoni, A. François, C.
Création, annotation et (auto)-évaluation de fichiers audio sur Moodle
|
2018
|
|
LET
|
Kaenel, P.
LexicArt
|
2018
|
|
ESC
|
Hazard, D.
Renconte autour de la pratique investigative forensique
|
2018
|
