C'est plus facile avec le numérique @UniFR

Objectifs d'apprentissage:

1. Connaître et Appliquer les fonctions avancées de divers outils numériques pour prendre des notes multimédias dans divers fichiers numériques
2. Connaître et Appliquer les fonctions avancées de Zotero pour créer et gérer des notes et générer des rapports à partir de plusieurs notes
3. Connaître et Appliquer les fonctions avancées de Zotero pour extraire des notes prises dans des documents au format PDF

Format: Capsules vidéos et exercices d'approfondissement sur Moodle
 

Module "Prendre des notes de cours ou de lecture"

Objectifs d'apprentissage :

1. Connaître et Choisir des bases de données bibliographiques scientifiques pour faire une recherche d’information thématique
2. Connaître et Utiliser les fonctions principales d’une base de données bibliographique scientifique pour faire une recherche d’information thématique
3. Connaître, Obtenir et Paramétrer l’outil de gestion de bibliographie électronique Zotero
4. Connaître et Utiliser les fonctions de Zotero pour stocker et gérer électroniquement des références bibliographiques
5. Connaître et Utiliser les fonctions de collaboration de Zotero Groupe pour créer et gérer une bibliographie électronique en équipe

Format: Capsules vidéos et exercices d'approfondissement sur Moodle
 

Module "Rechercher et gérer des informations bibliographiques"

Objectifs d'apprentissage :

1. Connaître les principaux types de graphiques pour classer-structurer des informations qualitatives
2. Connaître et Utiliser un outil de cartes conceptuelles comme XMind et un outil pour faire des tableaux pour classer-structurer des informations qualitatives
3. Connaître les principaux types de graphiques pour des informations quantitatives
4. Connaître et utiliser un outil tableur comme Excel pour préparer des données quantitatives, faire des calculs et des visualisations-graphiques simples avec de telles données

Format: Capsules vidéos et exercices d'approfondissement sur Moodle

Module "Traitement d'informations qualitatives et quantitatives"