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![[Figure 1.A.] The Scientific Art Exhibition: 5e édition](https://news.unil.ch/image/1614875377259.T?2021-03-05T11:08:10.000Z "[Figure 1.A.] The Scientific Art Exhibition: 5e édition")
[Figure 1.A.] The Scientific Art Exhibition: 5e édition
Les soumissions pour la 5e édition de [Figure 1.A.] sont officiellement ouvertes. Une sélection des meilleures œuvres sera exposée du 23 au 28 août 2021 au Forum de l'Hôtel de Ville de Lausanne, puis du 25 septembre au 4 octobre 2021 à l'espace PONT12 à Renens.
Les soumissions pour la 5e édition de [Figure 1.A.] sont officiellement ouvertes. Une sélection des meilleures œuvres sera exposée du 23 au 28 août 2021 au Forum de l'Hôtel de Ville de Lausanne, puis du 25 septembre au 4 octobre 2021 à l'espace PONT12 à Renens.
Une étude démontre le rôle de «l’ADN poubelle» dans l’activation et la régulation...
Environ 8’000 situations et maladies génétiques différentes sont connues aujourd'hui, et la découverte d'une nouvelle maladie, bien qu'importante pour les personnes concernées et leurs familles, n'est plus exceptionnelle. Cependant, une étude montre pour la première fois que de telles malformations ou maladies peuvent être produites non seulement par des changements dans l'un des 20’000 gènes connus codants pour des protéines, mais aussi par des changements dans des éléments qui sont éloignés d'un gène et qui sont pourtant importants pour son activation et sa régulation.
Environ 8’000 situations et maladies génétiques différentes sont connues aujourd'hui, et la découverte d'une nouvelle maladie, bien qu'importante pour les personnes concernées et leurs familles, n'est plus exceptionnelle. Cependant, une étude montre pour la première fois que de telles malformations ou maladies peuvent être produites non seulement par des changements dans l'un des 20’000 gènes connus codants pour des protéines, mais aussi par des changements dans des éléments qui sont éloignés d'un gène et qui sont pourtant importants pour son activation et sa régulation.
L’exigence de l’enseignement
La formation des étudiant·e·s de la filière médecine requiert de la part des enseignant·e·s un engagement très important, notamment durant la période de Master. L’encadrement des étudiant·e·s est une mission clé de la Faculté. « L’enseignement reste le cœur de nos activités académiques » explique Jean-Daniel Tissot, Doyen de la Faculté de biologie et de médecine. Comment cet enseignement est-il —sera-t-il — valorisé ? La réponse du Pr Tissot est à découvrir en vidéo.
La formation des étudiant·e·s de la filière médecine requiert de la part des enseignant·e·s un engagement très important, notamment durant la période de Master. L’encadrement des étudiant·e·s est une mission clé de la Faculté. « L’enseignement reste le cœur de nos activités académiques » explique Jean-Daniel Tissot, Doyen de la Faculté de biologie et de médecine. Comment cet enseignement est-il —sera-t-il — valorisé ? La réponse du Pr Tissot est à découvrir en vidéo.
