Les acquis d’un·e diplômé·e

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A la demande du Décanat de la Faculté de biologie et de médecine, l'Ecole de biologie a formé un groupe de travail en juin 2014 afin de définir les compétences aquises de nos diplômé·e·s. Un résultat de ce travail a été  le document : Le bagage de compétences d'une ou d'un biologiste de l'UNIL (PDF).

Cette liste a été remise par le Professeur Winship Herr (directeur de l'Ecole de biologie entre 2009 de 2015), pour la première fois à nos nouveaux diplômé·e·s de Master 2015.

Lors de cette remise, le Prof. Herr a donné quelques exemples dont certaines compétences transversales ont été acquises ou perfectionnées par nos diplômé·e·s pendant leurs cursus.

Ces exemples sont retranscrits ci-dessous.

Savoir : compréhension des relations entre des événements apparemment sans lien

"Suite à sa création, la vie a subi des mutations, une évolution et la génération d'une immense diversité toute liée l'un avec l'autre, mais souvent sans lien évident. 

Vous avez développé une...

...compréhension des relations entre des événements apparemment sans lien."

Pensée critique: identification des forces et des faiblesses d’un raisonnement

"Vous avez fait des analyses approfondies et critiques des articles de recherche.

Vous avez acquis une capacité pour...

...l'identification des forces et des faiblesses d'un raisonnement."

Communication : capacité à réagir sur-le-champ lors de discussions

"Vous avez assisté à des group meetings où vous avez exercé une...

...capacité à réagir sur-le-champ lors de discussions."

Intégration: ouverture aux autres cultures

"Vous avez travaillé dans un contexte international où vous avez côtoyé des collègues de partout dans le monde au laboratoire. 

Vous avez développé une...

...ouverture aux autres cultures."

Autonomie : aptitude à entreprendre et à rechercher les personnes ressources pertinentes

"Vous avez dû développer des protocoles pour lancer vos expériences.  A qui s'adresser ?  Qui donne de bons conseils ? 

Vous avez acquis une...

...aptitude à entreprendre et à rechercher les personnes ressources pertinentes."

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